幼儿园大班教案《马兰花》,菁选2篇

幼儿园大班教案《马兰花》1　　活动目标：　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。　　3、进一步提高幼儿的语言表达能力。　　4、体验合下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《马兰花》,菁选2篇,供大家参考。

幼儿园大班教案《马兰花》,菁选2篇

幼儿园大班教案《马兰花》1

　　活动目标：

　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。

　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。

　　3、进一步提高幼儿的语言表达能力。

　　4、体验合作创编游戏的乐趣。

　　5、喜欢参与游戏，体验。

　　活动准备：

　　用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐

　　活动过程：

　　一：活动身体：

　　听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。

　　二、游戏《马兰花开》：

　　让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法：

　　1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。

　　2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。

　　3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。

　　4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。

　　集体游戏：马兰花开

　　师幼一起玩游戏《马兰花开》：

　　在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，

　　互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。

　　三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（）在说话，请你马上就开花。

幼儿园大班教案《马兰花》2

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿的反应能力。

　　2、团结协作，体验民间游戏的乐趣。

　　活动准备

　　1、场地准备：宽敞*整的游戏场地。

　　2、经验准备：会说儿歌“马兰花开”。

　　活动过程

　　一、热身环节

　　1、带着孩子围着操场慢跑两圈。

　　2、伴随音乐做身体各部位的热身活动。

　　二、基本部分

　　1、组织幼儿练习报数互动游戏，练习幼儿的反应能力；

　　2、请幼儿自由练习随机报数站队游戏；

　　3、为幼儿讲解游戏玩法及规则：

　　选一名幼儿当主持人，站在场地中心，参与的其他幼儿围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米以上，不可有肢体接触。游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?主持人说：“5朵”。那大家就赶紧任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。最后剩下的2个人，可以给予奖励。

　　游戏注意事项：注意：主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。

　　4、组织幼儿进行游戏，强调规则意识。

　　三、结束与放松

　　1、教师带领孩子们做全身各关节的放松活动，重点放松手臂和腿部。

　　2、收拾归整器械，有序*室。