2023年度绘本教案,菁选3篇(范文推荐)

绘本优秀教案1  活动目标:  1.尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。  2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。  3.培养幼儿愿意洗澡的情感。  活动准备:  《我爱洗澡下面是小编为大家整理的2023年度绘本教案,菁选3篇(范文推荐),供大家参考。

2023年度绘本教案,菁选3篇(范文推荐)

绘本优秀教案1

  活动目标:

  1.尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。

  2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。

  3.培养幼儿愿意洗澡的情感。

  活动准备:

  《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活经验;“小狗球球,小猫*”图片绘本《洗澡啦》;

  活动过程:

  一、根据幼儿已有经验,让幼儿自由说一说洗完澡的感受。

  师:喜欢洗澡吗?

  洗完澡感觉怎么样呢?

  听,谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球)

  二、讲述绘本,鼓励幼儿一起讲述绘本,引导幼儿学说“真舒服”“滑溜溜”。

  1.出示大图片“小狗球球,小猫*”

  师:看,小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服”

  “哗—冲一冲,滑溜溜!”

  小狗球球洗完了,猜猜谁也来了?(小猫*)小猫*,洗洗脚丫,真舒服……哗—冲一冲,滑溜溜!

  2.看绘本讲述,幼儿学说短语“滑溜溜”

  师:嗷呜嗷呜,怪兽宝宝说我也要来洗一洗。

  看,怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说,我要宝宝们来帮它洗一洗,你们愿意吗?

  (教师请幼儿一起来说一说,引导幼儿学说“滑溜溜”)师:喳喳喳,小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。

  小鸟皮皮说还没洗干净,还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。

  哗—冲一冲,真干净!

  用毛巾擦一擦,真舒服!”

  3.进行经验拓展,让幼儿用相同的句式来说一说。

  师:除了脚丫,小脸,小手,还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝,脖子,耳朵等)

  三、情境表演,鼓励幼儿一起动一动。

  观察最后一张图片师:大家都来洗澡了,缩进浴缸泡一泡,真舒服!

  现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”)

绘本优秀教案2

  活动目标:

  1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活情景。

  2、欣赏散文,并学说“晚上,是……的时候”的句式。

  活动准备:绘本ppt

  活动过程:

  一、出示第一张幻灯,说说看到了什么。

  出示第二张幻灯,说说发生了什么变化,感受夜晚的美。

  问:这是什么时候?有什么事情会在晚上发生呢?

  二、观看ppt,说说晚上是干什么的时候。

  1、晚上是太阳下山的时候,出示ppt3

  2、晚上是青蛙唱歌的时候,出示ppt4

  3、晚上是开灯的时候,出示ppt5

  4、晚上是月亮星星出来的时候出示ppt6

  5、晚上是一起吃晚饭的时候出示ppt7

  三、用更美好的话说晚上是干什么的时候

  1、晚上是青蛙快乐的一起合唱的时候

  2、晚上是开灯才能看清东西的时候

  3、说晚上这些美好的事情,如果说的长一些,字说多一些,会把晚上形容的更加美好。

  4、试着把“晚上是一起吃晚饭的时候”说的更加美好。

  5、比比谁能把“晚上是月亮星星出来的时候”说的更美一点,更长一点。

  6、说说晚上你还会做什么事,老师还会做什么事。

  7、做一个晚上会做的事情的一个动作。

  四、再边看边欣赏《晚上》

  1、晚上是太阳下山休息的时候,晚上是月亮星星捉迷藏的时候,晚上是青蛙一起唱歌的时候,晚上是霓虹灯赛跑的时候,晚上是开灯才能看清东西的时候,晚上是妈妈说快来洗澡的时候,晚上是爸爸下班全家一起吃饭的时候,晚上是把电视声音关的小一点的时候,晚上是睡觉前不要忘了去厕所的时候,晚上是睡觉前跟爸爸妈妈说“晚安”的时候。

  2、晚上有很多美好的事,是我们可以用很美好的语言表达出来,那白天有没有美好的事情,可以用美好的语言表达出来呢?

  五、结束离场

绘本优秀教案3

  一、活动目标

  1.通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。

  2.感受绘本故事带来的色彩美。

  二、活动准备

  PPT图片

  三、活动过程

  1.教师出示PPT毛毛虫面包图片

  教师:宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?它长什么样啊?毛毛虫可调皮了,它爬呀爬,爬到了我们小一班,看,它来了?”

  2.理解故事内容

  结合PPT讲解故事

  (1)讲到“它想要找些东西来吃”PPT停止。

  提问:毛毛虫现在想去干什么?如果你是这只毛毛虫你会去吃点什么?好了我们一起来看看毛毛虫去吃什么了!

  (2)继续讲到“星期五,它吃了五个桔子,可是,肚子还是好饿。”

  提问:哇!毛毛虫吃了这么多水果啊,星期一吃了一个苹果,星期二吃了两个梨子,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个桔子。星期六应该是几个?我们一起来看看是不是六个!哇,这么多好吃的啊,我们先来数数是不是六个?小朋友猜猜这都是些什么好吃的?你吃过哪一个?

  (3)继续讲到“到了晚上它就胃痛起来”

  提问:谁知道它为什么胃痛了?毛毛虫想让你们给他想想办法,怎么才能不胃痛啊?

  (4)继续讲到“把茧咬破了一个洞,钻了出来”

  提问:呀!老师要告诉小朋友了,钻出来的不是毛毛虫了,你们猜猜谁出来了?老师先不告诉小朋友是什么!

  看图片:知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小青蛙。

  它们小时候和长大后的样子是不是一点都不一样啊!老师告诉小朋友们毛毛虫和它们一样长大后也和小时候不一样。现在小朋友想想毛毛虫从茧里出来以后会变成什么?提示:它会飞,喜欢花。

  (5)继续讲完

  提问:毛毛虫变成蝴蝶了,你们喜不喜欢这只蝴蝶?

  3.结束。

  游戏:毛毛虫变蝴蝶

  幼儿扮演毛毛虫,钻进布袋做茧。随音乐作蝴蝶飞出教室。

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