不忘初心牢记使命支部对照检查材料（9篇）

不忘初心牢记使命支部对照检查材料（9篇）不忘初心牢记使命支部对照检查材料　　“不忘初心_牢记使命”对照检查材料　　“不忘初心，牢记使命”对照检查材料　　近日,我局开展“不忘初心，牢记使命”民主生活会对照检查的下面是小编为大家整理的不忘初心牢记使命支部对照检查材料（9篇）,供大家参考。

篇一：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　“不忘初心_牢记使命”对照检查材料

　　“不忘初心，牢记使命”对照检查材料

　　近日,我局开展“不忘初心，牢记使命”民主生活会对照检查的活动，因此，我又一次认真系统地学习了党的十九大精神，以“不忘初心，牢记使命”为衡量标尺，结合思想和工作实际进行了深入自查，对自己存在的问题进行了对照检查，发现在自己身上不同程度存在一些问题，并深刻反省明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况汇报如下。

　　一、重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义党的十九大主题，置于首位的就是“不忘初心”这个重要前提。我认为不忘初心、牢记使命，是共产党对全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心，使命是带领中国人民实现富裕的伟大使命。中国共产党人要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。二、对照“初心”存在的问题和不足对照“不忘初心，牢记使命”要求，紧密结合个人思想和工作实际,现将对照检查情况汇报如下,不妥之处请各位领导和同志们批评指正。

　　“不忘初心_牢记使命”对照检查材料

　　1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用主义现象。

　　2、工作创新、推进创新管理抓得还不够实。在工作中投入日常性工作的精力多，对如何推进工作创新、推进创新管理抓得还不够实。存在以会议落实会议,文件落实文件的现象,缺乏具体有效的工作措施。

　　3、抓落实还不够。工作中有部署，但有时忙于事务，工作抓得不紧。有的在工作中始终慢半拍,不催不办,办起事来拖拖拉拉,落实不力,工作疲沓。在思想解放上有时步子也不够大，存在一些顾虑，工作中有怕得罪人的思想，有求稳怕乱的思想。

　　三、改正措施：因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想，认真学习中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领

　　“不忘初心_牢记使命”对照检查材料

　　会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下

　　功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的成绩。

　　以上是我的分析检查和整改措施，如果哪里有一些对照检查不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。

篇二：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　一、存在的问题及表现

　　1、学习的要求和动力不够

　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

　　2、责任意识不够强

　　由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

　　3、教学工作创新不够

　　因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　　4、对工作的热情度不够

　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、平时疏于学习

　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

　　2、为学生服务的观念弱化

　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

　　3、思维局限，认识落后

　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习，提高自身的素质和能力

　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

　　2、严于律已，增强为学生服务的意识

　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

　　3、开拓创新，树立大局意识

　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

　　一、重新认识和理解“不忘初心、牢记使命”的意义党的十九大主题，置于首位的就是“不忘初心”这个重要前提。我认为不忘初心、牢记使命，是共产党对全体党员的党性要求，也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。初心即为

　　中国共产党建党之初为人民服务的初心，使命是带领中国人民实现富裕的伟大使命。中国共产党人要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

　　二、对照“初心”存在的问题和不足

　　对照“不忘初心，牢记使命”要求，紧密结合个人思想和工作实际,现将对照检查情况汇报如下,不妥之处请各位领导和同志们批评指正。

　　三、改正措施：

　　因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。

　　1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想，认真学习中国特色社会主义理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。

　　2、切实转变工作作风，在提高执行力和工作效率上下功夫。始终保持昂扬向上的精神状态，始终把人民群众是否满意作为评价工作的标准，始终把抓落实作为推动工作的着力点，始终把实干作为对工作的基本要求。强化工作责任心，不断增强执行力、创新力、凝聚力，以锲而不舍的精神，以饱满的工作热情，狠抓各项工作落实，努力创造经得起实践、历史和群众检验的成绩。

　　一、存在的问题

　　(一)理想信念方面存在的问题。一是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上。没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。二是政治敏感性还不强。对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。比如在“八小时以外”，对一些损害党的形象的言论和行为，产生的负面影响认识不足，特别是微信群里的负面东西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好几个，同学群、职工群、家庭群等等，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆地站出来批评和抨击，进行正确的引导。

　　(二)政治纪律和政治规矩方面存在的问题。一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节”的小问题没必要深究。比如，对“搞小圈子”、选边站队问题，还是不能旗帜鲜明地表示反对。

　　(三)作风方面存在的问题。一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，对群众反映的一些问题，了解面上情况多，因为深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，现场解决问题较少。

　　三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不足。

　　(四)担当作为方面存在的问题。一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时过于“计较”，工作职能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作缺乏科学性。总感觉“时间都去哪了”，每天看起来践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护都很“忙”，但是忙的没章法，又没效果。三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了“本领恐慌”。

　　(五)组织生活方面存在的问题。一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，没有起到模范带头作用。

　　二是开展批评与自我批评方面顾虑多、弹性多、刚性少，自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评下级失“票子”，在工作中说多了、说重了影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。

　　(六)落实全面从严治党责任方面存在的问题。一是监督责任落实还不到位。集团公司纪委出台了监督责任清单，作为纪委书记对责任落实情况较少开展监督检查，开展监督检查缺少针对性和实效性，使责任清单成形了“空中阁楼”。二是执纪监督的力度不够。有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性;有畏难思想，怕招怨气、怕捅娄子，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，“全面从严治党”的思想没有得到有效贯彻落实，敢管敢严力度还有待加强。三是执纪监督能力有待提高。履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大，知识面窄，工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。

篇三：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　教育整顿自查报告个人对照检查材料

　　检查的英文名称为Check，定义为为验证航空器其功能是否符合经批准的标准而进行的工作。今天心准备了教育整顿自查报告个人对照检查材料,有所帮助!

　　教育整顿自查报告个人对照检查材料

　　一、存在的问题及表现

　　1、学习的要求和动力不够

　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

　　2、责任意识不够强

　　3、教学工作创新不够

　　因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析^p地贯彻执行。

　　4、对工作的热情度不够

　　二、产生问题的原因分析^p

　　1、平时疏于学习

　　2、为学生服务的观念弱化

　　3、思维局限，认识落后

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习，提高自身的素质和能力

　　2、严于律已，增强为学生服务的意识

　　3、开拓创新，树立大局意识

　　教育整顿自查报告个人对照检查材料

　　二、对照“初心”存在的问题和不足

　　对照“不忘初心，牢记使命”要求，紧密结合个人思想和工作实际,现将对照检查情况汇报如下,不妥之处请各位领导和同志们批评指正。

　　1、学习不够深入扎实,学习主题不够突出。过去一年工作任务很重，头绪很多，自己在学习上花费的时间少了，经常是在工作中需要用到某些方面的知识，才去查找资料、深入研究、系统学习，在学习上存在实用现象。

　　三、改正措施

　　因为深知不忘初心，方得始终的道理。所以针对自身出现的问题，我进行了深刻反省，并认真制订了整改措施，确保今后的工作落到实处。

　　1、注重加强学习，在增强理想信念、继续在解放思想上下工夫。学习是工作的基础，也是领导干部提高素质、增长才干的重要途径。在今后的工作中，自己一定要自觉学习、勤奋学习、终身学习。要认真学习马列、毛泽东思想，认真学习中国特色社会理论体系，做到真学、真懂，领会精神实质、掌握科学方法、提高辩证思维能力。

篇四：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　如何做好支部书记的“不忘初心、牢记使命”主题教育，发挥

　　新时代基层党支部战斗堡垒作用

　　摘要：如何做好支部书记的“不忘初心、牢记使命”主题教育，“要以提升组织力为重点”。党的基层党组织是党的工作中心，党的执政基础，是党的生命源泉。增强基层党组织的活力，是党的生命力和创造力的重要体现。能够充分发挥党的战斗堡垒作用，有效应对新形势下社会转型和国内外形势变化带来的各种机遇与挑战。本文对此做出了分析，为凝心聚力，贯彻落实党中央重要方针决策，为积极做好基层党建工作打下有利基础。

　　关键词：支部书记；“不忘初心、牢记使命；主题教育；基层党支部引言“抓好党建是最大的政绩”，中央组织部最新党内统计数据显示，截至2017年底，中国共产党党员总数为8956.4万名，党的基层组织457.2万个。基层党支部书记是基层党组织党建工作的具体实践者，担负着联系群众、宣传群众、组织群众，把党的路线、方针、政策落实到基层的重要责任，是联系干部和职工的纽带。加强党的建设，基础在党支部；做好党支部工作，关键在党支部书记。1.制约基层党组织缺乏活力的主要问题及原因1.1思想缺乏认识，学习积极性不够通过走访以及问卷调查统计，在实际的工作中，基层党支部书记相应的专职管理人员较少，由于平时日常任务重、科研压力比较大等方面的原因，致使他们精力有限，这些兼职党支部书记疲于应付，在思想上缺乏认识，对党的新理论、新政策学习不到位，把握不准，认识不深，对党务工作关注较少，对党的知识学习积极性不够，充电不及时。1.2基础建设不足，党建制度不全基层党组织建设对大思想政治教育具有重要主导作用，各学院基层党组织基础工作存在改革意识不强、创新动力不足、开放程度不够等问题，对于常规工作多是按照上级以及相应管理部门的安排部署来实施，党务工作者习惯性和自我保护性的选择按部就班的工作，对各项工作的深度和内在潜力挖的不深，探索思路不够广阔，不能创造性的开展党建工作。1.3党员缺失模范效应由于少数党员政治敏锐性不强、党性意识淡薄，拒腐防变和自我警惕性不高，积极主动性学习不强。党支部缺乏对党员系统的教育体系，导致党员的政治素质、理论水平、政策落实的实践不到位，理想信念淡薄，思想意志不够坚定，党员的先锋模范带头作用发挥不足。2.提升基层党支部书记素质与能力的途径，发挥带头作用一是提高组织领导能力。作为党支部书记，个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成组织领导才能的重要因素。因此，党支部书记应该在了解支部党员思想状况的基础上，经常和党员进行交心谈心，帮助其提高认识；同时了解他们的工作、生活情况，力所能及的帮他们释惑解难，才会赢得同志们的信赖和拥护。二是提高说服教育能力。在实际工作中要做好每个党员和职工的思想工作，必须要有过硬的说服教育能力。安置中心的职工大多处于自由岗状态，职工的思想观念较多元化，作为党支部书记，要善于抓住党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作中的新途径、新方法，将服务与管理结合起来，起到“事半功倍”的效

　　果。三是提高工作决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，作为党支部书

　　记自身必须具备较好的素养，能够实事求是地按照客观规律办事，尊重实践、勇于创新、敢于负责、善于决断。同时，要在全面掌握支部党员基本情况和思想状况的基础上，善于听取党内外职工群众的意见和建议，使决策取得最大的效率。

　　四是提高社会交往能力。党支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上。思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，作为党支部书记应该利用QQ、微信等多种交流方式，增加与党员群众的接触，适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，才会有“人缘”，党员群众才会打成一片。

　　五是提高综合业务能力。党支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还应该是本部门、本行业的行家里手。特别是安置中心服务对象众多、人员结构复杂，要全面掌握富余人员关心的政策法规等，成为职工群众可以依靠的人，这样就会增加很多和党员交心通气的机会和深谈的“触点”，才能将思想政治工作做到职工的心坎里。

　　3.如何做好支部书记的“不忘初心、牢记使命”主题教育，发挥新时代基层党支部战斗堡垒作用

　　3.1发挥示范引领，增强组织号召力一是开展“党员标兵、支部堡垒”先锋榜评选活动，将政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的党员选出来，将政治功能作用力强、改革创新保障力强、融合主业战斗力强、作风民主凝聚力强的党支部评出来。二是开展“1331”党员责任区创建活动，使支部工作覆盖到生产经营每个环节和各个流程，党员先锋模范作用渗透到每个现场和各个岗位。三是开展“我是党员、向我看齐”先锋行主题实践活动，党员在政治觉悟上“向我看齐”，做信念坚定的表率；在严于律己上“向我看齐”，做廉洁自律的表率；在道德品行上“向我看齐”，做弘扬正气的表率；在岗位奉献上“向我看齐”，做履责担当的表率。四是举办基层书记技能比武，比理论知识、比业务操作、比解决问题能力，涌现出一批业务通、能力强的基层书记。3.2抓党员示范，发挥先锋模范作用在创先争优中，基层党支部要围绕经营管理重点和难点，找准工作切入点，持续开展“党员亮身份岗位争先锋”活动，使党员进一步“亮出身份，做出榜样”，做到“日常工作干在先，关键时刻冲在前”。日常工作中，党员要按照承诺内容，在岗争优做表率，立足岗位搞创新，高水平完成各项工作任务，让员工佩服，让党组织放心。关键时刻，党员和入党积极分子能够积极发扬特别能吃苦和特别能战斗的作风，急难险重冲在前，为实现企业生产安全平稳运行提供有效保障。尤其在急难险重任务中，党员能自愿组成突击队，发扬“5+2、白加黑”的拼搏精神，践行党员承诺，抢在先、冲在前，优质高效完成高难度任务，使共产党员的先锋模范作用在工作实践中得到充分发挥。要及时认真发现总结先进人物和事迹，培养模范标兵，树立典型形象，通过典型引领作用的发挥，激发全企业积极向上的正能量。同时，有的放矢创新载体，开展“一锋三范岗”活动，即把党员先锋岗，建成安全管理示范岗、学习创优示范岗、技能争先示范岗，形成党员当班长、劳模带队伍、人人创先争优的良好氛围。3.3抓基层建设，落实党群共建到位将基层党支部创先争优与创建学习型组织、“五型”班组等活动有机结合起来，

篇五：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　以案促改个人自查整改报告-对照检查材料

　　以案促改个人自查整改报告对照检查材料整改报告1监测站依照上级领导要求，认真对比自己平时的实际工作及思想动态，检查了我在在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务主旨等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以更好地展开工作。1、存在的主要问题1、理论学习上不系统，在理论联系实际方面存在差距。对理论学习的认识不够，这主要表现在平时的工作和生活中，存在1定程度的厌倦、畏难、浮躁的情绪。理论学习不深入，主要表现在满足于对知识的1知半解，不愿深入研究，学习缺少联贯性，时断时续。理论学习不切实，主要表现在没有很好的做到理论联系实际。2、改造世界观做的不好。在工作和生活中，没有严格用共产党员的标准来要求自己。1是理论的坚定性较差，认为有的理论观点难以说明和解决实际问题，遇到实际问题就卡壳或效果不好;2是党的传统和风格继承和发扬不够好;3是解放思想力度不大。在掌控解放思想的节奏上，缺少生机活力，鉴戒和吸收新鲜经验少。3、创新意识有待提高习惯于循序渐进，沿袭守旧的思想严重。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，积极想办法、出主张、添措施，而是仅凭1股热忱去做事、缺少开辟性，缺少打破传统意识、常规作法的勇气。不善于从平常工作中去总结经验教训，寻觅规律。特别是面对复杂的矛盾和时，缺少开辟精神。2、缘由分析^p存在上述问题的主要缘由在于对本身风格建设的重要性认识不充分，主动查找问题、自我批评得不够。1方面是本身学习不够，思想素质、理论水平不高。特别是对马列和中国特点社会理论的学习和理解不透彻。没能完全应用科学的理论武

　　装自己的头脑、指点自己的言行;另外一方面是自我要求不够严格。不管是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨。

　　3、整改措施针对存在的问题，结合自查情况，我将从以下两个方面进行整改。(1)严于自律，廉洁从政，自觉改造主观世界。建立正确的价值观，自觉规范自己的行动。彻彻底底地贯彻履行省、市党组织关于党员干部廉洁自律的各项规定，切实把党员干部可以干甚么、不可以干甚么，背犯了怎样处罚等有关制度弄清楚、弄明白，时刻警省自己任什么时候候、任何情况下都不碰“高压线”。严格按制度和规范办事。(2)把精力集中在研究和解决实际问题上，把工夫用在抓好工作思路与措施的落实上。面对沉重的工作压力，牢固建立求真务实的观念，凡事认真细致，1以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开辟创新意识，自加压力，构成讲实话、办实事的良好风气。对比材料2自展开“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我认真学习了党规、党章、党史、新时期中国特点社会思想、109大精神、及系列讲话精神，特别是关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述、关于工作的重要论述及关于工作的重要论，我坚持读原著、学原文、悟原理。依照党委《关于展开“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作安排》和《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中展开以案促改工作方案》，我对比党章党规、对比初心使命、对比案件，深入剖析反思，检视问题，现对比检查以下：1、存在的问题案件，深挖其缘由是对初使的背背，是理信的缺，是宗意的淡，是对纪法的无。通过对比检查，我虽然在“、、、、”5个方面不存在问题，但也要透过案件，防微杜渐，敲响警钟，从细节着手，找出细微的地方的“风险点”，补齐短板、梗塞漏洞。理论学习缺少深度。理论武装还不够到位。在学习的进程中，有实用偏向，勤学、沉思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的

　　成熟不够，应用理论指点实际工作还有较大差距。只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化，因此不能准确掌控情势。

　　只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺少主动性和争先意识，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的精神不足。

　　想事找事能力有待加强。有时候思想守旧，缺少干事创业的拼搏精神，拘泥于现状，由于事务繁多，没有充分的思考工作，工作方法有待于进1步创新。

　　2、缘由剖析(1)理想信心有所放松。由于觉得政治理论方面的学习不像其他具体工作1样，吹糠见米，快速出成效，要靠长时间坚持不懈的努力去学习、实践、感悟、加固。所以不自觉地致使了学习意识不够强，出现了1定程度的重业务、轻理论的现象，从而连锁效应产生了1系列的问题。(2)求真务实风格践行。对求真务实认识的偏差，致使对工作标准要求不高。在工作任务多，任务重时，忽视了工作质量，下降了工作标准。在吃透上级政策精神上不到位，不能很好的结合实际，有些生搬硬套，缺少变通。(3)党性养有所减弱。个别时候对党章、对党规、党纪的重要性认识还有待提高;对政治纪律、政治规矩履行标准不够高，仅满足于干好份内之事、确保不失事，在保持公仆本质、保护大局利益、提升思想道德境地、带头建立良好风格等方面要求还不够严格，未能很好的发挥党员干部的模范带头作用。3、改进措施与努力方向(1)加强学习强健理论筋骨。进1步端正政治理论学习态度。充分认识到理论学习的重要性，坚持以新时期中国特点社会思想为统领，结合“两学1做”常态化制度化，切实学深悟透109大精神。改进学习方法，提高学习的质量。坚持参加组织活动，坚持记笔记，坚持撰写心得体会，切实做到入脑入心;坚持学用结合，重视学习效果。坚持边学习、

　　边调研、边实践，做到既看重个人学习笔记、体会文章完成情况，更看重理论观点、相干知识掌握程度;既看重工作落实情况，更看重学习成果指点工作实践的综合效果。

　　(2)转变风格增强工作实效。坚决摒弃“求稳怕乱”的思想，以对党和事业的高度责任感，勇于担当，锐意进取，尽职尽责，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不拖到明天去做，在工作中迎难而上，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。(3)履职尽责建立良好形象。面对新情势新常态，我要进1步抢抓机遇，主动作为，主动担当，切实增强工作的自觉性和坚定性，以强烈的责任感和事业心，坚决克服自满松劲情绪和“差不多”思想，进1步提高“服务大众、服务发展”的标准。深入领悟党的109大系列理论成果和决策部署，牢固建立“4个意识”，坚定“4个自信”，发扬实干精神，苦干实干拼命干。

篇六：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　2020年主题教育党支部检视的剖析材料

　　通过学习党的“不忘初心牢记使命”主题教育活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距。我们要时刻不忘加强自我修养，保持自身清正廉洁。作为企业中的基层领导干部，关键是不利用“地方特产”和“手中资源”谋取私利，更不能收受群众的“礼品”“礼金”。我们要牢固的建立“以民为本”的思想，切实加强自身警觉意识。通过学习党的群众路线实践活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析。一、“不忘初心牢记使命”让我受益匪浅

　　通过学习“不忘初心牢记使命”的思想教育党课，我认识到，它就是激励中国人不断前进的根本动力，是不断巩固党的执政根基的现实需要，也是答好新时代考卷的必然要求。

　　“不忘初心牢记使命”就是为中国人谋幸福，为中华民族某复兴。

　　这份初心与市民，一代又一代的中国人不断践行，从未改变。

　　这些在新中国建设发展改革的过程中涌现出来的新时代精神，不仅将后在哪个国人不屈不挠、烤拖进去的精气神写进了

　　史册，也让这份初心与市民融入了中国人的血脉，凝聚起了实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　　二、存在的问题和不足今年以来，我坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深入学习领会廉洁自律有关规定的精神实质，自觉把《廉政准则》的有关要求融入到具体工作实践，严以律己，忠诚履职，个人执行廉洁自律有关规定总体良好，不存在利用名贵特产、特殊资源谋取私利的问题。当时，在工作中仍有很多的不足之处。(一)政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。

　　总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。(二）思想政治方面，真学深悟的理解力还不够。强化政治意识，提高政治能力，既看政治觉悟、政治素养，也要看贯彻力、执行力。在这方面，自己还没有总书记讲话思想灌注到头脑、落实到行动，内心还存在习以为常、不以为然、心照不宣、见怪不怪的陈旧观念。在积极融入机构改革、找准职能定位上做的还不够，有时理解不深、把握不准，投身改革的责任感紧迫感不强。（三)干事创业方面，循规守旧，没有自己独特的想法。创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，

　　很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　　在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

　　(四)为民服务方面，浮在表面，工作不够扎实。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心，贪图享受，挥霍浪费，以权谋私，行贿受贿等现象，听得多了，看得多了，就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为人民群众服务是工作的出发点和落脚点，是否把人民群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。（五）清正廉洁方面，理想信念比较淡化。在具体事情上面，偶尔会得过且过，出现过事不关己，高高挂起的态度。对于公司内部一些陪吃陪喝形象，采取了不过问的态度。导致了自己的廉洁责任心进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。三、产生问题的原因分析（一）平时疏于学习。

　　总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。

　　只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧.没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。(三)在党性修养方面存在问题。在工作中，没有认真履行自身的责任，对权利的运用没有拿捏准确，缺乏一定的责任意识，没有充分认识到党组织纪律的重要性和意义，缺乏自我约束的能力，认为只要做好自己岗位该做的事情就可以了。

　　特别是因为长期从事粮食厅的管理工作，忽略了平时对自身党性修养的培养，没有出现因为工龄和年龄的增长而不断加强的现象。

　　缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当。在艰巨繁重面前，有畏难情绪;在问题矛盾面前退缩，在歪风邪气面前，不敢直接亮剑。在点滴成绩面前，沾沾自喜;在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。四、今后的努力方向和改进措施这次能够积极投入到保持共产党员先进教育学习中，通过学习使我重先认识到，理想信念这个要求是党章里所规定的，坚定共产主义理想信念是不能够动摇的，如果是理想信念动摇就是最根本的动摇，也是最危险的动摇。在今后的工作中要以共产党员的标准站在工作面前，要真正负起党员的责任，做好全体员工的表率，发扬优点改正错误，接受员工的批评和监督，不断加强学习，不断充电，提高自身的政治素质和科学文化素质。（一）对政治理论，特别是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。

篇七：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　不忘初心跟党走，牢记使命勇担当

　　——我的班主任工作

　　蓬江区荷塘镇三良小学梁秀洁我自从踏上了教育这块沃土，当上了一名教师。面对孩子们清澈明亮的眼睛，我暗下决心：“我要用爱心、真诚与智慧来教书育人，为孩子打开通向成功的窗口，在他们的心灵深处播下真、善、美的种子，让火红的青春在孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。”三十五年来的教育教学实践，我时时刻刻不忘初心牢记自己的使命。三十五年来，我不忘初心始终奋战在教育工作的第一线——担任班主任工作。为了使班级成为一个团结、积极向上的优秀班集体，我始终以积极向上、不畏挫折的品格熏陶全体学生勇往直前。深知班主任是学生的榜样，一言一行、一举一动深深地影响学生。因此，我热爱教育事业，对自己所肩负的工作兢兢业业，一丝不苟，并为此投入了全部的精力和热情，对工作中的困难和挫折都能认真对待，不断总结经验，化困难为动力。这些优良的品格在日常的班级管理和教育教学活动中无意或有意地传递给学生，默默地感染学生、启发学生。除此之外，我处事公平公正、工作中无私奉献、不计得失、不计荣辱、不追逐名利的作风去感染着全体学生。学生从自己的身上体验到为他人服务、关心他人的良好品质，并不断地对照自己、修正自己，推动自己的工作。在自己的影响下，维护班级的

　　尊严和爱护集体荣誉已成为每个学生的自觉行动，形成了一个团结奋进、蓬勃向上的班集体。我所任的班级在学校每学期、每学年的评比中，都被评为“三好班级”，现在我所带的班级也连续几个星期都被评为“文明班级”。

　　班主任工作除了用自己的言行影响学生，还要有胜似父母大爱来温暖感化学生。我始终认为“只有从内心真正做到热爱学生、关心学生才能赢得学生的信赖和尊重，才能做好教育教学工作”。三十五年来，我一直用这句话来激励自己。为此，在工作和生活中，总是给予学生最大的关心和爱护，从人格上尊重学生，从心理上理解、体谅学生，努力去做学生的良师益友，对每一个学生像父母那样去付出。时刻把自己融入学生之中。早晨，我早早来到教室，指导学生上早自习，做值日。下课了，总和学生一起聊天做游戏，放学后，也是最后一个离开教室。孩子的冷暖时刻记在心中。除了爱那些品学兼优的孩子，充满热情的培养他们外。更爱那些学习基础差、品行有缺陷的学生，认真寻找他们身上的闪光点。班里有一个姓欧的学生经常打架，不论是高年级还是低年级的学生都怕他，“打架大王”的恶名一直挂在他的头上，我细心观察之后，发现小欧的组织能力很强，就大胆启用他，让他当纪律委员，并经常鼓励他，不断发现他的优点，予以表扬，渐渐地小欧变了，他学习主动，并能热心帮助别人，受到了学校的表扬和同学们的认同，同学们对他的看法有了很大的改变。

　　在实践中，我还发现，看起来最不值得爱的时候，恰恰是孩子最需要爱的时候。老师的爱对学生来说，是一种尊重，一种鞭策，一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。曾接过一届学生，班里有一名父母离异的男生，残缺的家庭塑造出一颗残缺的心灵，打架、上网吧、逃学、偷东西。那个男生几乎集中了坏孩子的所有恶习，学习成绩更不用说了。对他我没有放弃，而是给予了更多的爱，不但放学后陪他完成作业，他父母由于离婚后又各自结婚，让他平时寄居亲戚家，由于表现不好，谁也不肯收留他。在一次的家访中知道，他曾经有多次坐在亲戚的家门口过夜。我多次到他亲戚家家访，与他们一起商讨正确的教育方法。为了帮助他改掉他上游戏室的坏习惯，我除了经常找他谈心，约法三章外，还从他的生活入手，如早上关心他有没有吃早餐，天冷时问他冷不冷等。通过不断的谈话，了解他心中所想，然后对症下药。每次他达到目标，都在全班同学面前表扬他，还给他写奖状，不断鼓励他。从此以后，他上课认真了，语文作业每次都完成，去机室也少了，再也没逃学了。最后以每科70多分的成绩升上了中学。我不忘初心，牢记自己的使命，对班级中的每一位学生都倾注了全部的爱，从不让一名学生掉队，自己也赢得了领导和家长们的信任和认同。

　　在教育的这块沃土上，我会不忘初心跟党走，牢记使命勇担当，让孩子们的世界里熠出最美、最亮的光华。

篇八：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　2019年不忘初心牢记使命专题组织生活会个人发言提纲

　　（姓名单位）为开好本次组织生活会，本人以党的十九大精神为指导，聚焦认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署会议主题，对照《加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》和《贯彻落实中央八项规定实施细则》要求，认真进行了学习研讨、意见征求、谈心谈话、问题查找、材料准备等前期工作，形成了个人对照检查材料，现具体汇报如下：一、问题不足问题查找是自我批评的关键。前段时间，本人通过认真自查、谈心谈话、对照自省等进行了深刻党性分析，共发现个人存在的问题6个方面12条，具体有：（一）学习新时代思想方面一是对新时代中国特色社会主义思想理解不透彻不全面。对通过学习十九大报告、听取宣讲、观看视频等，对新时代新思想有了一定程度把握，但总体上来看理解领会的还不是很透彻，浅尝辄止、不求甚解，比如对“从理论和实践上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的重大课题把握不准，对新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、

　　发展动力等基本问题缺乏认知，有模糊地方。二是没有牢固树立“四个意识”。虽然在旗帜鲜明讲政

　　治、维护核心权威方面做了许多工作，但与各级要求仍有差距，政治意识、大局意识不牢固，核心意识、看齐意识不主动等问题依然存在，思想上仍有自己的小算盘，一盘棋思想不彻底，政治意识淡化模糊，总感觉距离自己较远，自己做好眼前工作就好了，核心意识、看齐意识思想松懈比较严重。

　　（二）执行上级决策部署方面一是贯彻各级决定有选择，程度不一。各级提的多的，要求严的贯彻的比较好，要求比较宽松，精神思想领域的做的不扎实，不细致。比如，八项规定等硬性规定执行还可以，但对两学一做，三会一课制度执行有缺陷，自身要求不够高，不严谨。二是请示报告执行不严格。个别工作未不耽误进度尤其是分管范围工作与具体科室负责人讨论直接进行处理，事后没有及时向党委汇报，没有严格执行民主集中制和三重一大制度。比如，公章使用方面有时不按程序进行，遇到紧急情况直接吩咐管章人员盖章，没有补交手续，也没有及时向党委汇报。（三）忠诚老实讲实话方面一是言行不符、说得多做的少。由于工作繁忙、加之年龄渐大对于许多工作要求的越来越多，亲自抓落实、带头领

　　着干的自觉性越来越低，许多话说了没有做或做的不好，个别承诺没有切实履行到位，不仅影响了个人形象，更给单位面貌带来了不良影响，比如要求同志们按时上下班，结果我自己就没有完全做到，致使机关工作纪律成了一句空话。

　　二是对忠诚老实理解不到位。本人始终坚信忠诚诚信是党员的基本品质，也一直坚守这个底线。但总是感觉无处下嘴、不知所措，对于如何做到对党忠诚、对组织忠诚怎样体现把握的不到位，经常以对党忠诚、忠诚于人民等比较空洞的话语体现个人信仰，在以实际行动宣誓信仰，展现忠诚本色方面方法和行动都比较少，缺乏果断措施和有效动作。

　　（四）担当实干负责方面一是有时回避矛盾、不愿直面问题。对于分管范围内存在的矛盾和问题，一些自己比较清楚，也有一些只知其一，不知其二，对于这些问题总是睁一只眼，闭一只眼，不愿意去调查了解，害怕摊上事，惹上麻烦，总是想拖一拖、等一等，对于老问题没有正确认识，总感觉长期存在的，属于遗留问题，不归自己管，从而导致问题久拖不决、隐患重重。二是没有彻底履行全面从严管理党建职责。管党治党是党的干部的首要责任，对于这点思想上还缺乏足够认识，仍然存在重业务轻党务情况，对于三会一课、党员教育、组织生活、作风纠偏等管党职责落实程度轻重不一，时好时坏，治党具体行动还是比较少，在学习教育、廉政建设等方面下

　　功夫较少，需要及时整改，切实负起领导责任。（五）纠正四风新表现方面一是调查研究有时做样子、走过场。调研总体次数少，

　　下基层去自己分管的单位多，去不熟悉、不分管、工作困难多的单位较少，调研过程也仅限于规定的课题和程序，调研对象也比较狭窄，以至于调研比较空虚，触及不到实际问题，调查不到核心环节，做样子情况时有发生。比如，最近“学习新时代中国特色社会主义思想基层怎么办”调研中打不开思路、抹不开面子，调研效果不佳。

　　二是有时不敢担责、不敢负责。个别工作，虽属于分管范围，但是如果责任不清或者难以独立完成，比较习惯于向主要领导汇报或者提交党委会集体决议，缺乏勇于担当、主动创新的意识，有将问题上交，将责任传导的嫌疑。比如，违反工作纪律处分问题，经常依靠党组织进行处理，主动提前采取措施较少，说到底还是怕得罪人，怕处理不当担责任。

　　（六）廉洁修身从政方面一是有奢侈浪费现象。工作生活中，比较讲排场，接待考察有时比较注重个人脸面，场面比较大，存在不够精简节约现象，有时为了活动效果，个别细节投入较大，浪费情况时有发生；比如本次学习十九大精神，为每位党员购置了一本《谈治国理政（第二卷）》，花销比较大。二是有特权思想残留。工作中，有时感觉自己是领导干

　　部，说话办事总感觉与众不同、不能与同志们打成一片，出行、吃饭、报销等方面虽然和同志们一样走程序，但是心里总会有时不太舒服，究其原因还是有特权意识，官本位思想仍然未得到根本清除，需要特别警惕，积极对待。

　　二、原因分析对于上述存在的问题，本人进行了认真分析研究，发现主观因素是产生问题的最大根源，总结起来有以下几点：一是理论学习不够深刻。之所以出现新时代中国特色社会主义思想领会不到位情况和作风漂浮等问题，其中很大原因就是理论学习缺失、不够深入细致，个人自学和集体学习比较浮躁，不能沉下心来认真学习党的十九大精神，对新时代中国特色社会主义思想和八项规定实施细则的学习浅尝辄止、水过地皮湿，没有原原本本学、带着问题学、对照原著学，理论修养不深厚也就引起了学习走形式，作风问题屡改不佳等一系列问题，产生了连锁反应。二是宗旨意识有所弱化。为人民服务是共产党员的根本宗旨，习总书记也一再强调坚持以人民为中心的发展思想。今年在该方面做的不够好，没有完全做到向群众之所想、急群众之所急，做事情考虑上级要求多，考虑基层实际少，立足于完成工作，而不是为群众提供便利，致使许多工作缺乏群众基础，个别环节没有考虑群众感受，也就引起了脱离群众、高高在上、调研不实、用权不当等一系列问题。

篇九：不忘初心牢记使命支部对照检查材料

　　不忘初心牢记使命党课讲稿精选

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　　续前进，永久持续谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永久持续艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性“考试”中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。

　　不忘初心，就要不忘记职责。1921年建党至今，中国_人历经斗争考验，穿越重重险难，不论外界环境如何变化，不变的是党对祖国人民的一腔忠诚热血和对国家发展、人民幸福的不懈追求。中国_始终坚持艰苦奋斗、自力更生、砥砺奋进、进取创新，实现中华民族从站起来、富起来到强起来，为解决人类问题贡献中国智慧、带给中国方案。伟大的事业不能一蹴而就，我们党要牢记使命、始终如一的坚持和奋斗。进行伟大斗争，需要我们更加牢记职责担当，始终持续清醒的头脑、清正的作风和昂扬向上的精神状态，在社会主义建设事业、人民幸福安康的追求上更加一往无前、精益求精。

　　实现人民幸福、民族复兴的伟大梦想，困难和挑战还很多、任务还很艰巨，正如同志所说：“中华民族伟大复兴，绝不是轻简单松、敲锣打鼓就能实现的。全党务必准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”作为拥有8900多万名党员的执政党，没有每一位_人的“初心”不忘，又何能有全党的“不忘初心”?我们每一名党员都就应时常反省、扪心自问，是否还记得入党时立下的铮铮誓言?此刻的言行、举止、情操、境界是否贴合党员的标准?只有在反躬自省中不断净化自我、完善自我、革新自我、提高自我，进而敢于担当、勇于负责，才能真正带领群众实现我们的宏伟目标。我作为一名光荣的_员，务必深入学习党的精神，时刻坚持努力学习，在学习中不断提升自己的认知潜力、综合文化素质以及应对各种复杂状况的潜力。坚持与时俱进，志存高远，脚踏实地，与时代和国家发展同行。

　　心有所指，梦终会圆。不忘初心，牢记使命。历史没有终结，也不可能被终结，肩负使命与梦想同行的人，终会赢得光明的未来。

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