共同富裕作文叙事4篇

共同富裕作文叙事篇1

　　“凡治国之道，必先富民。”沧海桑田，世代变迁，共同富裕顺着时间的脉络，依然勾起人民对美好生活的无限憧憬和向往。实现全体人民的共同富裕，也是我们党矢志不渝的奋斗目标。2021年5月20日，党中央、国务院印发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》，让浙江扛起了共同富裕这一伟大的政治责任，成为了全国实现共同富裕的探路者。而满足人民日益增长的美好生活需要，高质量发展是经济社会发展的主题，也是实现共同富裕的前提基础和必然路径。如何在奋进共同富裕的道路上实现农业高质量发展，生动诠释“把蛋糕做大分好”的理念，是三农人生生不息的初心和孜孜不倦的追求。

　　镇海区农业体量小，耕地面积约为5。6万亩，仅占宁波市的3%，适于打造现代农业产业“小而精”、“小而强”、“小而美”的独特样本。多年以来，镇海区以市场为导向，立足本地特色优质农产品，不断优化种植结构，形成区域化规模发展，以水果番茄为代表的特色农业产业已成为当地农民致富的支柱产业，也成为镇海农业高质量发展的一个缩影，无形中已成为打造镇海区特色农业响应共同富裕中不可或缺的一角。

　　科学引领打牢产业基础。深挖农科教合作潜力，内引外联搭建平台，与省农科院建立战略合作关系，在专业种植户基地建立水果番茄中试基地，形成“1+1+X”(1个专家团队+1个农技服务小组+若干个生产基地)的农技创新和推广模式。一是积极引进优质番茄品种进行试验示范，筛选适宜品种在全区进行推广种植。目前已引进并推广“桃星”、“碧珠”、“红蜜珠”、“凤珠”等番茄品种60余个，累计种植面积近3500余亩，亩产商品果6000余斤。二是推进番茄科学种植体系。通过连栋大棚建设、精准施肥施药、控制调节光温、水肥一体化等现代化种植措施，增强水果番茄抗逆能力，切实提高水果番茄亩产和风味。试验表明，通过精准的科学管理，水果番茄的产量可以提高近40%，每亩收益至少2万元。

　　区域品牌化促进产业振兴。镇海区立足水果番茄这一特色产业，不断优化种植结构，调整产业布局，整合约900亩水果番茄种植基地，形成了水果番茄的规模区域化发展，同时滋生了水果番茄的品牌农业观光旅游。一是深入实施品牌强农战略，集中力量打造“镇蜜”牌区域农产品公共品牌。在近几年的全市精品番茄评选活动中，“镇蜜”系列水果番茄连续斩获近半数的金奖和优秀奖，已然成为镇海优质农产品的一张亮丽“名片”。二是加强宣传引领。以巩固宁波市场和拓展杭州、上海等长三角市场为主要目标，通过互联网平台销售、参与现场会展销、举办水果番茄节等线上线下多元化推介模式，切实做好水果番茄市场宣传，使水果番茄一跃成为“网红产品”。三是开发农旅融合产业。通过打造南岚湾现代农业示范园区、番茄采摘乐园、创设“数字菜园微耕农场”市民全程农业体验基地等项目，进一步整合周边资源，打造更为完善的品牌农业观光旅游区块。

　　数字化改革助力产业再升级。如今，数字农业正成为镇海区现代农业发展的新引擎。通过棚膜、遮阳棚、风机、温湿度传感器、光照传感器、土壤综合传感器、摄像头等46个数字化设备，实现了农产品生产的可视化和生产设备的智能化，一键启动或关停。不仅有效降低了用人、用水、用药成本，使亩收益达到10万元，经济效益显著，而且为今后的种植生产提供了有效的数据支撑。目前，镇海区共有6家数字化农场，极大促进了我区农业与现代产业要素的渗透嫁接，提高了农业增加值，推进了农业转型升级。接下来，将搭建“大户带小富”数字应用场景平台，加快“三农”数据资源的归集、管理、融合和共享。依托数字农业，通过技术带富、质量带富、销售带富，打通生产决策、田间管理、加工分选、精准营销等全产业链条，帮助小农户走向大市场。抓住数字化改革和共同富裕的契机，打破小农户与现代农业之间的壁垒和藩篱，实现与现代农业有机融合。

　　十余年来，科技化、规模化、品牌化、智能化农业模式的发展使镇海区水果番茄成为了区域特色农业高质量发展的标杆，同时也让镇海的农户收获了获得感、幸福感和安全感。征途漫漫，久久为功。在全新的征程上，应以更高标准的生产模式和农产品，带动农业产业融合发展，构建农村产业发展全新的生态体系和数字体系，进一步推进镇海区特色农业高质量发展，赋能共同富裕。

共同富裕作文叙事篇2

　　中共中央国务院《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》中指出，“以解决地区差距、城乡差距、收入差距问题为主攻方向，更加注重向农村、基层、相对欠发达地区倾斜，向困难群众倾斜。”指向明确，旗帜鲜明。建党百年之际，推进共同富裕建设正当其时，广大驻村干部要不忘初心使命，紧扣时代脉搏，紧握风云时代“交接棒”，奔赴伟大复兴“大考场”，以“三心”蕴“三气”，为全面打造新时代中国特色社会主义制度优越性的重要窗口，全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

　　以“明知山有虎、偏向虎山行”的决心，砥砺大刀阔斧、攻坚克难的锋芒锐气。“惟其艰难，更显勇毅;惟其磨砺，始得玉成。”面对我国发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距较大，各地区推动共同富裕的基础和条件不尽相同的客观情况，广大驻村干部作为共同富裕新征程上的领头雁、排头兵，要敢挑“重担子”、敢接“烫山芋”、敢啃“硬骨头”，充分诠释公仆底色的形象担当，树立引领基层前进的标杆风向。正所谓，中流击水，奋楫者先。在迎难而上、砥砺奋进之时，广大驻村干部必须时刻保持“甩开膀子干，敢教日月换新天”的干事之心，发扬“世上无难事，只要肯登攀”的做事之情，永葆“踏石留印，抓铁有痕”的谋事之志，勇担当、善作为，在共同富裕新征程上砥砺大刀阔斧、攻坚克难的锋芒锐气。

　　以“困难于其易、为大于其细”的信心，涵养运筹帷幄、总揽全局的蔚然大气。在城市化大力发展、长三角一体化稳步步推进、2小时城市经济圈逐步确立的背景下，产业集群化、人才差异化、中心城市人才虹吸现象在不发达县市，尤其是偏远山区乡镇尤为突出。“小乡村也有大特色”。广大驻村干部要立足实际、因地制宜，在大局上谋划，于关键处落子，全面摸清各村的经济发展底数，理清制约发展短板，找准自身发展定位与远景目标。在环境资源上坚持“绿水青山，金山银山”，做到宜工则工、宜农则农、宜游则游，在科技创新上积极与科研院校、大型企业合作，力促传统农业向现代农业转型升级，谋新方、出新招，提升产品附加值，打造多元产业链，在人在引进上结合人才需求梳理清单，选派精兵强将，响应政策号召，给足权能信任，为乡村的建设与发展注入源头活水，引得来人、留得住人、养得出人，全面联动，多点开花，使资源适配产业、科技带动效能、创新引领人才，于大局上开新局，在共同富裕新征程上涵养运筹帷幄、总揽全局的蔚然大气。

　　以“学思用贯通、知信行统一”的恒心，永葆履践致远、实干笃行的浩然正气。“内化于心，外化于行。”广大驻村干部要常思百姓疾苦，常谋富民之策，牢牢记住“江山就是人民，人民就是江山”的民心所向，慎思明辨、知重负重，时刻保持“大道至简，行胜于言”的干事作风，真抓实干、勇毅笃行，以顺民心为本，以厚民生为本，不图虚名、不务虚功，扎扎实实地埋头苦干，不忘使命在肩、牢记初心如磐，用恒心书写人生靓丽的奋斗答卷。“凌风知劲节，负雪见贞心。”在建设共同富裕的新征程不总是雨顺风调，疾风骤雨常常随行，风刀霜剑总是相伴，广大驻村干部要秉持“海无惊涛不壮阔，人无磨难少坚强”的心态，摒弃功利思想，克服浮躁情绪，放下包袱，轻装上阵，坚决杜绝“走读式”“挂名式”帮扶，严防“镀金添资历”“基层混经历”心态，一门心思抓落实，聚精会神干事业，在共同富裕新征程上永葆履践致远、实干笃行的浩然正气。

共同富裕作文叙事篇3

共同富裕作文叙事篇4

　　共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，其基础是富裕，关键是共享，重点是缩小差距。下面从共同富裕的内涵、主体和路径三个维度谈一谈。

　　从共同富裕的内涵看实现共同富裕的基础是富裕。共同富裕，是人类社会普遍向往的一种理想目标，也是中国共产党矢志不渝奋斗的美好愿景。从内涵看，共同富裕并非“同时富裕”“同步富裕”“同等富裕”，而是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助，最终达到与发展阶段相适应、品质更优的生活水平，是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。故此，邓小平同志在上世纪八十年代就指出，“我们要允许一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕”。经过四十多年改革开放，我国已经实现了“一部分地区、一部分人先富起来”的目标，现在采取试点示范的方式，推进共同富裕，可谓正当时。2021年6月10日，党中央、国务院决定支持浙江先行探索高质量发展建设共同富裕示范区。浙江开全国之先河打造共同富裕示范区的基础是什么?当然是富裕。浙江是全国唯一一个所有设区市居民收入都超过全国平均水平的省份，城乡居民收入倍差为1。96，远低于全国的2。56。通过浙江的探索，最终将惠及全国人民。

　　从共同富裕的主体看共享优质教育对共同富裕的意义。实现共同富裕的主体是人，共同富裕的关键是共享优质教育。人的幸福生活有三个层次：一是温饱的层次，一个是有尊严的生活层次，第三个是有理想的生活层次。无论哪种生活层次，教育都是至关重要的因素。先说义务教育。截至2021年底，我国已有97%以上的县实现了县域义务教育基本均衡发展。但这个均衡发展是县域内的，如果把义务教育均衡发展上升到省域层次，并且实现优质教育资源共享，将树立教育公平的新标杆，为实现共同富裕夯实最深厚的基础。再说职业教育。近年来，经过不断努力，虽然职业教育有了很大的发展，但离人民群众把职业教育作为自愿和乐意的选择还有一定距离。改变这种现象的关键是要根据经济结构、产业结构、就业结构变化的趋势，提高职业教育质量，使职业教育成为满足社会发展需要和民众乐意选择的教育类型。接着说高等教育。我国实现经济社会发展，归根结底要靠高水平创新型人才。这就要求我们的高等教育更加重视人才自主培养，建立与新发展阶段相适应的现代化人才培养体系，以更好地服务国家战略和经济社会发展。我们要让全体人民共享各种优质教育资源，平衡教育的国家属性与个人属性，把学校、教师和学生的内在潜力、创造力调动起来，建立起一个自主的学术和人才的体系，为实现共同富裕提供坚实的支撑。

　　从共同富裕的路径看如何在共同奋斗中缩小差距。在我国，共同富裕是涉及逾14亿人口的伟大事业。要在如此庞大的人口基数上实现共同富裕，必须树立“创新致富、勤劳致富、先富帮后富”理念，鼓励劳动者通过诚实劳动、辛勤劳动、创造性劳动实现增收致富，鼓励后发地区在深挖潜力、增强动力、释放创新活力中跨越发展，通过自身努力和相互帮助走上共同富裕之路。同时，共同富裕是一场以缩小地区差距、城乡差距、收入差距为标志的深刻的社会变革。在这场社会变革中，只有通过人人参与、人人尽力，才能真正实现人人享有。另外，要特别注意“尽力而为量力而行”。尽力而为，就是有多大本事出多大力;量力而行，就是吃饭穿衣量家当，不提不切实际的目标，不做超越阶段和能力的事情。共同富裕必须依靠全体人民共同奋斗，一步一个脚印地从低层次共同富裕向高层次共同富裕迈进。历史照亮未来，征程未有穷期。全面小康建设，我们交上了一份高分答卷，实现共同富裕，将是一场新的赶考之路。征途漫漫，惟有奋斗!