学校书记谈心谈话记录（5篇）学校书记谈心谈话记录 谈心谈话记录(学校) 谈心谈话记录(学校)时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校下面是小编为大家整理的学校书记谈心谈话记录（5篇）,供大家参考。
篇一：学校书记谈心谈话记录
谈心谈话记录(学校)
谈心谈话记录(学校)时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够>2，也能够以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定
了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有职责与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业
有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法
要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要，即要用理论指导实践，不要言之无物，
思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
班子成员交心谈心制度为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间;2、班子成员之间;3、班子成员与分管处室负责人之间;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众之间;5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心的原则和基本资料1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。透过相互交心，
进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。透过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。
3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。
4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的状况作为重要资料。透过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。
三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少1次;2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2次;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众每年谈心至少1次;5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少1次。四、谈心的要求和基本方式
篇二：学校书记谈心谈话记录
校长与年轻教师谈话记录之杨若古兰创作
谈心时间：年月日谈心肠点：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下本人的缺点和缺乏：之前在教育教学工作上我存在着敷衍思想，态度不敷认真，缺乏盲目性，自我束缚也不敷.今后我要坚决加以改正.
校长：不错，你能有这类态度是准确的.但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学营业上满足于近况，缺乏刻苦研究的精神，对你本人负责的教学工作都是浮于概况，没有认真从理论上分析研讨，深入了解关键所在，难以从实质上提高教育教学工作质量.
宏：嗯，校长说的对，在当前的工作里我会更加严酷请求本人，从全方位的角度来不竭的完美本人存在的缺乏，更好的去完成当前的教学工作.
校长：你能够如许想是好的，但是要能够如许做才是不竭完美自我的准确方式，但愿你不要半途而废.在当前的工作里你要多向进步前辈典型进修，同时勤于进修营业常识，不竭改进工作风格，完美自我.
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育.其实在黉舍大家平时的思想和工作表示都是不错的，都能够恪守纪律，风格正直，工作勤恳，我信任当前南门的教育事业会愈来愈规范的.
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活形态都不是特别好，感觉成天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不晓得怎样办啊？
丽：你能认识到这一点，这说明你对本人还是比较负义务的，这一段时间以来，要真正坐在那里研究工作，对工作固执，而且要找到推动本人进修的力量，这些都能理解，但是这类形态是极其不健康的.究竟为何不克不及满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静.其次是心态的成绩.
琴：你说的对，我就是心静不上去，浮躁.本人控制不住本人.
丽：关于这个成绩，我有个主见，说给你听听，你回去以后可以试试，如果有效的话，你可以用下，如果不成，我们再坐在一路探讨.一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，居心写，直到本人平静上去；二是读书，读一本励志的书，看看他人成功的例子，锻炼培养本人的心思素质.我可以推荐几本，比方说：《教师》、《读者》.三是做本人擅长的事，就当是巩固练习，当你的心静上去时，再做其他难一些的题.如许的话，工作进修感觉很充实，又没有浪费时间.这几条你可以试试看.
琴：嗯好，感谢韩教导，我回去试试.丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是固执的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永久都有一条信心撑持着他！你是一个聪明的人，而且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考本人的将来，给本人定一系列的小目标，立长志！信任你的将来必定是美好的！必定会成功！
琴：感谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整好本人的心态投入到当前的工作中的.
篇三：学校书记谈心谈话记录
校长与年轻教师谈话记录之答禄夫天创作
谈心时间：年月日谈心地点：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不敷认真，缺乏自觉性，自我约束也不敷。今后我要坚决加以改正。
校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于概况，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从实质上提高教育教学工作质量。
宏：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不竭的完善自己存在的缺乏，更好的去完成以后的教学工作。
校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不竭完善自我的正确方式，希望你不要中途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不竭改进工作作风，完善自我。
宏：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表示都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后南门的教育事业会越来越规范的。
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽谈心对象：琴
琴：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，有时候还很烦，，我也不知道怎么办啊？
丽：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研工作，对工作执著，而且要找到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不克不及满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。
琴：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
丽：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不成，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看他人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比方说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。
琴：嗯好，谢谢韩教导，我回去试试。丽：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，而且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！琴：谢谢韩教导，今天的谈话使我受益很多，我会尽快调整
好自己的心态投入到以后的工作中的。
篇四：学校书记谈心谈话记录
时间：二O二一年七月二十九日
校长与年轻教师谈话记录之阿布丰王创作
时间：二O二一年七月二十九日
谈心时间：年月日谈心地址：校长办公室谈心人：校长谈心对象：教师
宏：我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在教育教学工作上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性,自我约束也不够.今后我要坚决加以改正.
校长：不错,你能有这种态度是正确的.但在工作上,我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的教学工作都是浮于概况,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从实质上提高教育教学工作质量.
宏：嗯,校长说的对,在以后的工作里我会更加严格要求自己,从全方位的角度来不竭的完善自己存在的缺乏,更好的去完成以后的教学工作.
校长：你能够这样想是好的,可是要能够这样做才是不竭完善自我的正确方式,希望你不要中途而废.在以后的工作里你要多向先进典范学习,同时勤于学习业务知识,不竭改进工作作风,完善自我.
宏：嗯,今天的谈心使我收获颇丰,使我深受教育.其实在学校年夜家平时的思想和工作暗示都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,我相信以后南门的教育事业会越来越规范的.
校委领导与年轻教师谈话记录时间：2017年月日地点：领导办公室谈心人：丽
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日
谈心对象：琴琴：我这一段时间以来,工作、生活状态都不是特别好,感觉
整天没有工作动力、没有压力,有时候还很烦,,我也不知道怎么办啊？
丽：你能意识到这一点,这说明你对自己还是比力负责任的,这一段时间以来,要真正坐在那里钻研工作,对工作执著,而且要找到推动自己学习的力量,这些都能理解,可是这种状态是极其不健康的.究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静.其次是心态的问题.
琴：你说的对,我就是心静不下来,浮躁.自己控制不住自己.丽：关于这个问题,我有个主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以用下,如果不成,咱们再坐在一起探讨.一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,直到自己平静下来；二是念书,读一本励志的书,看看他人胜利的例子,熬炼培养自己的心理素质.我可以推荐几本,比如说：《教师》、《读者》.三是做自己擅长的事,就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题.这样的话,工作学习感觉很充分,又没有浪费时间.这几条你可以试试看.琴：嗯好,谢谢韩教导,我回去试试.丽：“其实,你们这个年龄的人,最缺乏的是享乐的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没有了尾,缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些胜利人士的心里,永远都有一条信念支持着他！你是一个聪慧的人,而且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会胜利！琴：谢谢韩教导,今天的谈话使我受益很多,我会尽快调整好自己的心态投入到以后的工作中的.
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日
时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日
篇五：学校书记谈心谈话记录
最新学校谈心谈话记录范文大全
01谈话时间：20**年X月XX日谈话地点：教室谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课
谈话要点：
1、你喜欢体育课吗？为什么？
2、你觉得体育课的学习重要吗？
3、那你上课时的表现是怎样？
学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。
教师的引导：
1、正确引导学生认识体育运动的重要性。2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展。02时间：5月15日地点：办公室学生姓名：陈海教师姓名：王昌学谈心事由：课堂不注意听课
谈话内容：
师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗?生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可
能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。
师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响
文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?
生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢!
03
我担任20**铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作，负责本班第3小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。
学生情况：
曲辉，2011铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。
谈话记录一：
师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？
生：低头不语。
师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。
（我知道我的话对他有所触动）
师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？
生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。我
布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
谈话记录二：
改变1个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第3个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。
师：最近学习怎么样啊？
生：可以。
师：可以是什么程度啊？
生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。
师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你
在意了！虽然你没有表态，但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老师对你好，你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！
生：好的。您放心吧！
效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太大的变化，但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要采取适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓励，他会知道我一直在关注他。
谈话记录三：
有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。
师：上一星期实习，体会深吗？
生：感触很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简单，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上1个新台阶。
师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最后就越难，要做好迎接困难的准备，这样我们才能把握好心态。只要有信心就一定成功，老师会支持你的。
效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他准备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓励，他感动的接受了。
总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题即可迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！
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